うたと からだと わたし

キャリアチェンジして7年目。還暦越えました!▪ 保育補助員の日記です。

ご縁と引き寄せ

ご機嫌いかがですか。

メイもんです。

 

おかげさまで

多彩なブログを 読ませていただき

「ブログニッカー」な日々を

過ごしております。

 

それらを 発見❕したときのことを

想ってみました。

 

そして 気づいたのです。

 

あれっ…⁉

読んでいるブログで

発信していらっる場所を 書かれている場合、

 

その各地は

わたしの「魂の記憶」と呼びたくなるような

忘れがたい何か と結び付いている所なのでは▪▪▪と。

 

不思議な 感じがしました。

 

振り返って

「メイもん」が

場所を記していないのは

 

どのように表現したらいいのか

わからなかったから なのです。

 

「抽象的"*( ゜o゜)」のような感じも

ありかなー と思いつつ▪▪。

 

例=❮棲息地… トトロの森の わりと近く❯

 

▪▪▪お許しくださいませ。(´-ω-)„

 

ところで、

ご縁 と 引き寄せ って似てますね。

出逢い も…。

 

例えるならば

 

甘いもの と スイーツ と 

お菓子▪▪▪      ( *´・ω)/(;д; )

 

その こころは

 

どちらも 

人生▪暮らしを

豊かにしてくれます。💕

 

Have a nice day !

どうぞ すてきな一日を

 

「アフォーダンス」って▪▪

ご機嫌いかがですか。

メイもんです。

 

保育関係の通信教育のテキストに

アフォーダンス」という

聞き慣れない言葉が 出てきました。

 

保育所は、子どもにさまざまな経験を提供する

アフォーダンスにみちたものである必要があります。❯

 

注釈として 

アフォーダンスとは

環境に存在している行為の可能性、

「物」によって動物の行為が引き出されることを

意味する造語。知覚心理学ギブソンが考案した言葉❯

と あります。

 

とっても わかりにくいですね。

 

昨秋 しごとセンターで受けた、 

保育補助の講習で

教わったことを踏まえて

わたしなりの言葉で言い換えると

 

子どもは 本能的に 触れたり

からだを使って 環境(物)に働きかけをする。

子どもが自ら

そこに関わりたくなるような仕掛けを

環境に用意しよう。

例えば 砂場、泥や水、登りたくなるような段差や坂

自然との触れ合いなど。

 

ということなのかな…。

 

今日 書店で出合った本を購入しました。

 

アフォーダンス入門」(佐々木正人著 講談社学術文庫)

 5ページにこう書かれています。

 

アフォーダンス理論は、20世紀も終わり近くになって

心理学はもちろんのこと、精神医学、生命科学、物理学、

建築学、工学、芸術学などいろいろな領域に

浸透しはじめているアイディアです。

 

 21世紀にかたちをなすだろうと言われている、

精神と物質と生命をつなぐ新しい科学に

基礎を提供する考え方の一つだと言われています。❯

 

え~っ、メチャクチャかっこいいーー!!(゜ロ゜)

 

というわけで、これからじっくり

読み進めていきたいと思います。

 

Have a nice day !

どうぞ すてきな一日を

 

 

 

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プリン讃歌

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プリンが好き

プリンという 名前が好き

プリンという 存在が好き

 

プリンを 食べるのは?

 

もちろん 好きだけど

何年かに一度 くらいがいいかな

 

すごーく感動して

心から 味わった

ぜいたくできた

 

そういうことは

何年かに一度で いいでしょ

 

オリンピックも そうよね… ( *´・ω)/(;д; )

 

写真のプリン

総合点100点超えでした💕

 

 

 

 

「学問は事後的なんです」▪▪▪そして脳のうたは断念

おご機嫌いかがですか。

メイもんです。

 

趣味の作詞をしようと

NHKスペシャル 人体

「脳ーーすごいぞ! ひらめきと記憶の正体」

を ネットで復習しました。

 

でも 残念。

今回は 思い浮かびません。

❮ぼーっとしてるときに

ひらめく💡とか

脳には刺激が大事!とか

経験的にわかっているし…❯

と 感じちゃったのですね。

そのメカニズムに迫る…という

ことでしたけど。

 

かわりに思い浮かんだのが

「学問は事後的なんです」

という言葉でした。

 

これは 予備校時代の先生が言ったものです。

 

脳に刻まれています。

 

感情が揺さぶられた出来事に

結び付いている言葉だから▪▪▪。

 

 

どういう脈絡でおっしゃったのかは

覚えていません。

 

ただ 

この授業を最後に

自分はこの予備校を

辞める、というときの

ご自分の信念を

とつとつと

語られていたことは

確かです。

 

予備校側と意見の食い違いが

あったのか…

よくわからないけど

そんな感じでした。

 

20人くらいの少人数クラスで

一番前の席にいたわたしは

その迫力に「あたって」しまい

「ヒック」とこみあげてくるものを

抑えることもできず 泣いた▪▪

のでした。

今、思いだしましたけれど

トイレの個室に移動して

さらに 泣きつづけていました。

 

親しくしていた隣席の友人が

心配して付き添い、慰めの

言葉をかけてくれて

 

わたしは 泣きながら

返答してた氣がします。

 

友人は わたしがその先生が好きだから

辞めるのがショックで泣いた、と

解釈しているようでした。

 

その誤解は解かなかったけれど

自分では 

何が何だか わからないながらも

先生の生々しい迫力に「あたった」

ことは 理解してたと思う。

 

「エンパス」という言葉を

ブログを通じて

教えてもらいました。

「共感」しすぎてしまう気質

のことだそうです。

 

きっと あのときのわたしは

多感で不安な浪人生だったゆえ

「エンパス」の症状が

強く出たのだなーーと

今になって 振り返ることが

できたのでした。

 

本当に「脳」ってすごいです❗

 

Have a nice day !

どうぞ すてきな一日を

 

 

 

 

 

「小さな暮らし」のつぶやき

小さな家で

小さな人数で

小さな仕事して

小さな夢を抱き

小さな暮らしをしている

 

あるとき

よくわからないままに

はてなブログ」を始めてみたら

 

そこには

大きな人数の

多彩な暮らしが垣間見える

扉が たくさん用意されていた

 

わあ(;゜0゜) すごい…!

井の中の蛙が 大海に出たみたい…

 

泳ぎ方が わからないよー

まずは 犬かき 

ジタバタしてみる

 

誰かが 丸太を浮かべてくれた

つかまらせてもらおう💕

ちょっと ほっとする

 

この海で 

ひとつきちょっとの間に

見せてもらったものは

もちろん 氷山の一角

 

でも

いろいろなことを 教わった

感じたり

考えたり

共感して 

感動して

ほっこりと 癒されたり

しみじみ 味わったり

 

心から 有り難く思う

 

未熟でも

自分なりの

表現をしていくことで

何より自分が 喜んでいる

 

そして

はてなスター」などの

ささやかなコミュニケーションに

温かく 励まされて

前に 進んでいける

 

イラストや 絵画

美しい景色 自然 動物の写真

生き生きとした 文章を通じて

憧れの暮らしを

みせてもらっている

 

若いときだったら

憧れは 

目標になったのかもしれない

 

でも 50代半ばとなった今は

憧れの暮らしを みせてくださって

ありがとうございます…と

歓びと感謝の気持ちが 湧いてくる

 

 小さな暮らしのなかで

視野が広がって

想像がふくらんで

気持ちが 豊かになってくる

 

そして 扉を

開いたからには 

大切に

自分育てをしていきたい

 

本当に ありがとうございます。

 

憧れのみなさまへ    

                                                     from  meymon 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2月6日 朝のこと

ご機嫌いかがですか。

メイもんです。

 

今朝 氷点下の気温のなか

自転車で駅に向かっていたら

 

手袋のなかの 指先が凍てついたかのように

痛くなってきました…❄💦

 

そんなのって わたしには すごーく久しぶり。

 

いつもは 手にはミトンをはめて 歩くので

自転車が冬 こうなるって忘れてた( *゚A゚)。

 

駅に着いてすぐ 

手袋を取って 手を握りしめると

きゃー、みるみる指先が溶けてきた。💓

 

指の5人家族は 

すぐに助け合って

温めあうのね。

5人家族のみなさん ありがとう。

 

(写真は 南よりの西に見えた今朝の月です)

 

Have a nice day !

どうぞ すてきな一日を

 

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立春の次の日

ご機嫌いかがですか。

メイもんです。

この写真、ピンぼけなのかな(゜ロ゜)

 

立春を過ぎまして、

光の粒に 

パステルピンクが

混じっているかのような

今朝の空気感…。

 

Have a nice day !

どうぞす てきな一日を

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